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Última semana do mês de setembro e as aulas de Pensamento Computacional foram bem tranquilas e desafiadoras. Ambas as turmas estão quase no mesmo nível, a diferença é meia aula, a turma da terça feira está mais adiantada, eles estão já na atividade 4 prática e teórica e a turma da quarta está terminando a atividade 3 prática para partir para a atividade 4. As aulas dessa semana foram basicamente isso, o professor Eron passou uma revisão no começo de ambas as aulas para relembrar e tirar dúvida dos alunos e após isso falou para os alunos começarem e terminarem suas respectivas atividades. Os alunos de terça apresentaram bem mais dúvidas do que os alunos da quarta-feira, mas no geral a grande maioria está se desenvolvendo e aprendendo muito bem e já desenvolvendo uma lógica de programação avançada.

     A semana de pensamento computacional foi muito boa e rendeu muito bem, os alunos estavam prestando bastante atenção nas aulas e estavam tirando muitas dúvidas, no entanto alguns alunos faltaram. A aula foi no mesmo método que está sendo seguido nas demais semanas passadas, o professor começou a aula dando uma revisada na aula passada, em seguida retomou o conteúdo teórico e após isso passou atividades teóricas e práticas para os alunos fazerem. Na terça a aula rendeu muito fiquei ajudando três amigos onde dois estavam sabendo bastante e um deles não estava acompanhando então ajudei ele a terminar os exercícios, ajudei muito também um menino sentado atrás que chama Gabriel, ele já me perguntou muitas coisas sobre a área de computação e faculdade, e sempre pede explicação dos exercícios.

   Essa semana de pensamento foi bem intensa, os alunos realmente começaram a programar e usar bem lógica de programação, o professor Eron deu uma breve explicação sobre a matéria e deu um exemplo de atividade que eles fariam e explicou. Em seguida foi passado para os alunos as atividade 3 teóricas e práticas, no qual os exercícios eram mais difíceis do que os alunos estão acostumados. Na atividade cobrava declarar bastantes variáveis, usar maior ou menor,  usar switch case, entre outras funções um pouco mais complexas. Os alunos de terça tiveram mais dificuldade nos exercícios e perguntaram bastante, já na quarta feira os alunos não estavam apresentando muita dúvida e não chamavam muito os monitores.

Nesse começo do mês de setembro as aulas foram como as da semana passada, os professores deram uma pouco de matéria, começando pelos slides e em seguida foi liberado às atividades teóricas e práticas, que eram ainda sobre JavaScript, essa atividade já começou a ser de um nível mais difícil e os alunos apresentaram uma certa dificuldade, fiquei na maioria do tempo na terça ajudando o povo do fundo e na quarta fiquei ajudando um menino lá na frente que estava com bastante dificuldade. Outros alunos que não chamaram os monitores já sabem bastante sobre programação e não pedem muita ajuda. 

  Na semana do dia 28 de agosto os alunos do pensamento computacional continuaram suas aulas focadas no aprendizado de JavaScript, a aula começou com o professor dando um recado sobre o evento da quinta-feira sobre uma aula de IA às 13:00, em seguida ele começou recapitulando alguns assuntos já passados para os alunos e depois retomou o conteúdo de JavaScript com os slides, ao final da explicação e da aula teórica foi passado para os alunos duas atividades, sendo uma teórica e a outra prática. Os alunos tiverem bastante interesse em fazer as atividades e poucas dúvidas, mas dá pra perceber que os alunos evoluíram bastante e já pegaram a lógica de programação, nesse rumo ao final do curso deu pra notar que eles têm menos dúvidas e se dedicam mais às aulas.