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Projeto Final

RELATÓRIO DE IMPACTO: EXTENSÃO CURRICULAR UNIVERSITÁRIA PENSAMENTO COMPUTACIONAL - UNIFIL 2023 Pedro Henrique Tavares IDENTIFICAÇÃO DA ATIVIDADE Título: Curso pensamento computacional Unifil. Tipo: Curso de Capacitação. Modalidade: Presencial. Área Temática: Lógica, computação. Linha de Extensão: Núcleo de Prática de Informática - NPI Coordenador: Sergio Tanaka e Tânia Camila Kochmanscky Goulart Equipe: Arthur Gonçalves Barboza, Alexander Junior Ueno dos Santos, Bruno do Carmo Souza, Diogo Lepri Moreira, Enzo Traldi dos Anjos, George André de Souza, Lucas Campos Abdo, Pedro Henrique Tavares, Rafaela Kwinee Silva Da Cunha, Tiago Leomil Balan, Arthur Pereira, Gustavo Martins dos Reis, Pedro Lamberto Barizon, Rafael Felipe Ueda, Bruno Okamoto, Gabriel Ribeiro Da Silva, Matheus Pitella Mendonça, Renata Porto Gransoti, Eron Ponce Pereira, Amanda Yukari Tomita, Mateus Kreling Ozorio, Verônica Takagui Fernandes, Geovana da Costa Andrade, Matheus Vinícius Pires da Silva Garvão Período: 21/03/2...

Semana 06-10/11

  Essa foi a última semana de Pensamento Computacional, nessa semana não teve aula, teve a formatura de término do Pensamento Computacional 2023, a formatura começava às 15:00 mas o recomendado era chegar entre 14:00 e 14:30, no início do evento o Pastor do Colégio Londrinense iniciou sua apresentação, em seguida o Sérgio Tanaka deu uma breve palestra e colocou alguns vídeos da Unifil, foram chamadas alguns convidados para subir ao palco e fazer parte desse evento, os professores escolheram os cinco alunos mais destacados do projeto, um de cada sala, esses alunos foram chamados para ganhar um presente e tirarem foto, logo os professores do pensamento foram chamados e em seguida os monitores, o evento foi muito bom e de muita importância para todos presentes, afinal foi um ano de muito aprendizado, responsabilidade e esforço para chegar até o fim desse grande projeto.

Semana 30-03/11

Nesse começo de mês e última semana de aula de pensamento computacional, o professor Eron e Mateus começam a aula explicando o último conteúdo do projeto, em seguida perguntam se algum aluno ficou com dúvida e tiram as dúvidas e logo é liberado as duas últimas atividades para os alunos, sendo uma de fazer um jogo em javascript e a outra mais avançada que envolve javascript e html. Os alunos da terça estão mais avançados no módulo de javascript, eles já estão na última atividade e alguns estão quase acabando, essa turma de terça foi a maior turma que fiquei como monitor e a mais avançada, dá pra perceber que os alunos estão mais interessados e estão sempre perguntando e chamando os monitores. Já a turma de quarta é umas das menores e alguns alunos não mostram muito interesse, a grande maioria está muito perdida e não sabe nem o básico ainda, mas alguns se dedicam e estão sempre tirando dúvidas, vejo que nessa turma os alunos pensam muito no mercado de trabalho e estão sempre perguntando...

Semana 23-27/10

    Essa semana de pensamento foi bem produtiva e prática, os alunos realmente se não sabiam programar e usar bem lógica de programação teriam que aprender para fazer as atividades atrasadas e garantir seu certificado, pois já estamos na penúltima semana antes do fim das aulas e para o dia da formatura, o professor Eron deu uma breve explicação sobre a matéria passada e deu um exemplo de atividade que eles fariam e explicou. Em seguida foi passado para os alunos a última atividade que seria fazer um jogo utilizando html, css e javascript, no qual era mais difícil do que os alunos estavam acostumados. Na atividade cobrava praticamente tudo que eles aprenderam como, declarar bastantes variáveis, usar maior ou menor,  usar switch case, entre outras funções um pouco mais complexas. Os alunos de quarta tiveram mais dificuldade no exercício e perguntaram bastante, já na terça os alunos não estavam apresentando muita dúvida e não chamavam muito os monitores. E para os aluno...

Extensão Curricular(Pensamento Computacional)

 O Pensamento Computacional é um projeto aonde os alunos de principalmente colégios públicos de Londrina tem a oportunidade de ter acesso direto com a computação, aqui eles aprendem a lógica de programação, a programar, a interpretar um código, fazer sites, estilizar, entre muitas outras coisas. O Pensamento Computacional é basicamente uma aula dada por alunos da computação da Unifil, aonde tem o professor que é encarregado por apresentar a matéria e ensinar os alunos, fazer prova e exercícios. E tem os monitores que servem para auxiliar o professor e ajudar a grande quantidade de alunos a entender e fazer os exercícios, provas, etc. Esse projeto tem a duração de um ano, e cada turma tem aula uma vez na semana, de aproximadamente duas horas, as aulas acontecem de terça a quinta, nos horários entre ás 14:00 as 17:50. No final do ano tem a formatura aonde os alunos que conseguiram finalizar o curso, e que estão de acordo com o número de faltas e atividades feitas, ganham um certifica...

Semana 15-20/10

  Nesse começo de bimestre de pensamento computacional, está parecido com o bimestre anterior no qual o professor Eron e Mateus começam a aula explicando o conteúdo da semana, em seguida perguntam se algum aluno ficou com dúvida e tiram as dúvidas e logo é liberado duas atividades para os alunos, sendo uma teórica e a outra prática. Os alunos da terça estão quase acabando o módulo de JavaScript, eles já estão na última atividade e alguns inclusive já acabaram, essa turma de terça é maior e mais avançada, dá pra perceber que os alunos estão mais interessados e estão sempre perguntando e chamando os monitores. Já a turma de quarta é bem menor e alguns alunos não mostram muito interesse, a grande maioria está muito perdida e não sabe nem o básico ainda, mas alguns se dedicam e estão sempre tirando dúvidas, nessa turma eu quase sempre fico ajudando um menino que chega atrasado e tem bastantes atividades atrasadas e muita dificuldade.

Semana 25-29/09

Última semana do mês de setembro e as aulas de Pensamento Computacional foram bem tranquilas e desafiadoras. Ambas as turmas estão quase no mesmo nível, a diferença é meia aula, a turma da terça feira está mais adiantada, eles estão já na atividade 4 prática e teórica e a turma da quarta está terminando a atividade 3 prática para partir para a atividade 4. As aulas dessa semana foram basicamente isso, o professor Eron passou uma revisão no começo de ambas as aulas para relembrar e tirar dúvida dos alunos e após isso falou para os alunos começarem e terminarem suas respectivas atividades. Os alunos de terça apresentaram bem mais dúvidas do que os alunos da quarta-feira, mas no geral a grande maioria está se desenvolvendo e aprendendo muito bem e já desenvolvendo uma lógica de programação avançada.